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L’AViQ, des agents qui connaissent et/ou apprennent la langue des signes…

NIVEAU INITIATION

Présentation générale

La personne peut comprendre et utiliser des phrases simples qui concernent son environnement proche et familier. Cette personne va spontanément utiliser d’autres moyens de communication (écrit, mime, montre, dessine, etc.) que la langue des signes en cas de non compréhension. Elle utilise le langage non verbal (expressions du visage et du corps).

Repères d’évaluation

  • Le vocabulaire est pauvre.
  • La grammaire est pauvre.
  • La compréhension est possible pour une conversation simplifiée et moyennant des répétitions et des reformulations fréquentes.
  • L’expression se fait avec un langage hésitant.
  • La personne utilise son langage non verbal ainsi que d’autres modes de communication.
  • La personne est attentive aux adaptations pouvant être mises en place (bien articuler, rester face à la personne lorsque l’on communique, ne pas se mettre à contre-jour, etc.)

NIVEAU MOYEN

Présentation générale

La personne devient un peu plus autonome, elle peut comprendre l’essentiel quand une conversation est claire et standard s’il s’agit de choses familières dans le travail ou dans la vie de tous les jours. Elle peut se débrouiller dans la plupart des situations. Le discours est simple et cohérent.

Repères d’évaluation

  • Compréhension : Comprend, sollicite parfois une répétition ou une reformulation. Une certaine adaptation du niveau de longue est nécessaire mais elle n’entrave pas vraiment la communication.
  • Vocabulaire : quelques erreurs ou blocages qui ne compromettent cependant pas la compréhension du message.
  • Structure : manque de variété. Quelques erreurs qui ne compromettent cependant pas la compréhension du message.
  • Expression non verbale ne posant aucun souci.
  • Aisance : hésitations et quelques temps morts.
  • Contenu : est capable d’expliquer les signes non compris par l’interlocuteur.

NIVEAU EXPERIMENTE

Présentation générale

La personne peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’elle voit, et ce dans différents dialectes. Elle est également capable de s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinct de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

Repères d’évaluation

  • Compréhension : Comprend tout, sans qu’aucune répétition, reformulation ou adaptation quelconque du niveau de langue ne soit nécessaire. Elle est capable de comprendre différents dialectes.
  • Vocabulaire : précis et étendu. Pas ou très peu d’erreurs. Tout le vocabulaire couramment utilisé à l’Agence ne pose aucun souci.
  • Structure : grande variété, pratiquement pas d’erreurs.
  • Expression non verbale ne posant aucun souci.
  • Aisance : rythme soutenu. Prends des initiatives.
  • Contenu : La personne fait preuve de créativité. Elle est capable d’expliquer les différents termes avec aisance.
  • Utilise couramment et avec aisance les expressions sourdes.

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